C’est en octobre 1962 qu’on a ouvert une école primaire dans le village de Tampe-Kukuo. Quelques années plus tard, cette école a déménagé à Malshegu, plus facile d’accès pour les enfants des 8 villages environnants, mais le nom de Tampe-Kukuo est resté.

L’école est située à 15km de la capitale régionale, Tamale, dans la « Northern Region » du Ghana. Nous sommes dans une région rurale mais accessible par une route nouvellement asphaltée.

L’école se compose d’un vieux bâtiment de 6 classes qui a grandement besoin de réparations (murs et planchers), d’un autre bâtiment de 3 classes, appelé « le pavillon » (murs à mi-hauteur), enfin d’un nouveau bâtiment (1995) comprenant un bureau, un magasin et 3 classes.

Il y a aussi un jardin d’enfants qui accueille 168 élèves, de 4 à 7 ans. Ils sont répartis dans 3 classes de petite section et 3 classes de grande section. On les a installés dans les 6 pièces non terminées de la maison d’un enseignant. (Le projet était soutenu par une O.N.G. mais les travaux ont été interrompus, il y a 4 ans).

Il y a 9 jardinières d’enfants dont 4 diplômées.

Ces dernières années, le nombre des élèves a considérablement augmenté (50 de plus en 2007-2008 et autant en 2008-2009). Aujourd’hui, il y a 584 élèves au primaire, depuis le CP1 jusqu’au CM2, avec 2 vacations par jour.

L’âge des élèves va de 6 à 23 ans. Beaucoup d’enfants commencent tard l’école ; l’âge moyen, dans n’importe quelle classe est plutôt élevé.

Tampe-Kukuo est une école catholique reconnue par l’Etat. Nous, Sœurs Missionnaires de Notre-Dame d’Afrique, avons repris la direction de l’école en 2007. Il y a maintenant 19 enseignants (12 hommes et 7 femmes dont 4 Sœurs, et 12 de ces enseignants ont reçu une formation pédagogique), 3 aides-enseignants et 2 volontaires.

Pour ce qui regarde la religion, 70% des élèves sont musulmans et 30%, catholiques.

Il y a 2 comités de parents d’élèves travaillant la main dans la main avec les enseignants. Ils se réunissent régulièrement. En plus, deux fois par trimestre, se tient une assemblée générale. Comparé avec les années précédentes, on peut dire qu’il y a une bonne assistance mais seulement 35 à 30% des parents assistent à ces réunions.
On leur demande une petite contribution qui permet de régler les factures, de payer le gardien, les volontaires et les travaux d’entretien et de rénovation. Des équipes de travail se sont constituées pour réparer le plancher des 3 classes.

Les résultats scolaires de la « Northern Region », surtout dans le district de Tamale, on été plutôt décevants ces dernières années. Ils étaient même de moins en moins bons. C’était un gros souci pour ceux qui se préoccupaient de ce problème. Le niveau de l’école de Tampe-Kukuo est assez bas ; beaucoup d’élèves ont des difficultés avec l’anglais, aussi bien pour lire que pour parler. Pourtant, l’année dernière, on a constaté une nette amélioration. Presque tous les élèves du CM2 ont été admis à l’école moyenne. Nous avons bon espoir que cela va continuer, grâce à  l’augmentation du nombre d’enseignants, l’intérêt grandissant des parents pour l’école et les conditions matérielles qui s’améliorent chaque jour un peu plus. Au début de mars 2009, grâce à un partenariat avec l’Allemagne, on a commencé à construire une nouvelle classe.

Sr Justine Akampamya